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Trivium - Quadrivium as sete artes liberais.


Tomás de Aquino foi um padre e professor católico medieval, representante do período escolástico da Filosofia.


Nas universidades medievais, o Trivium combinado com o Quadrivium compreendeu as sete artes liberais. Este método de ensino é baseado em um currículo delineado por Platão. Uma das principais intenções por trás da aplicação do Trivium e do Quadrivium é distinguir entre realidade e ficção. Ao treinar a mente como pensar - em vez do que pensar - esse método fornece um ensinamento da arte e da ciência da mente, bem como a arte da ciência da matéria.


Ferramentas de conhecimento


O Trivium e o Quadrivium são frequentemente apresentados em um triagle pitagórico que representa a maneira humana de saber:


Qualquer observação entra em nossa mente através dos 5 sentidos. Então usamos nossa mente e aplicamos o Trivium e o Quadrivium para processar a observação. Este processo consiste em várias etapas que nos permitem entender como a observação se relaciona com o que já sabemos, como podemos explicar esta nova informação a outros e como podemos armazená-la de maneira metódica.





O método Trivium do pensamento


O Trivium é a primeira metade das 7 Artes Liberais. Consiste em 3 elementos: gramática geral, lógica formal e retórica clássica. Os textos sagrados referem-se frequentemente a estes 3 elementos como conhecimento, compreensão e sabedoria. O tópico abrangente do Trivium é a comunicação e a linguagem.


Gramática geral: o método sistemático de reunir dados brutos e ordenar os fatos da realidade em um corpo consistente de conhecimento.

Lógica formal: trazendo entendimento completo e íntimo a esse corpo de conhecimento, eliminando sistematicamente todas as contradições dentro dele.

Retórica: comunicando esse conhecimento abrangente e compreensão aos outros, a fim de utilizar os conhecimentos adquiridos no mundo real.

Dentro do processo de ver, conceituar e falar, é importante estar ciente de que o conceito criado sobre como pensamos que a realidade é, não equivale à realidade como realmente é. Em outras palavras: o mapa não é o território.


Aristóteles, que é considerado um dos autores das ideias do Trivium, afirmou que um homem educado deve ser capaz de considerar e investigar qualquer idéia ou conceito completamente sem necessariamente abraçá-lo ou descartá-lo. Se, durante qualquer discussão, torna-se óbvio que a outra pessoa está envolvida emocionalmente em relação a um assunto específico, então é impossível ter uma discussão racional baseada no Trivium com eles. Qualquer apego emocional a uma determinada crença bloqueia qualquer tipo de argumentação racional ou lógica.


Este conceito bastante geral do Trivium foi removido do currículo da educação pública nos últimos 100 anos. Pode-se supor que isso aconteceu porque as pessoas que não possuem habilidades de pensamento verdadeiramente críticas são muito mais fáceis de governar. Especialmente através de meios de comunicação de massa, agora é possível que o governo gire quase todos os eventos, inventar falsas realidades e depois vendê-las à sua população. Mas isso só funciona enquanto as pessoas não conseguem pensar por si mesmas e ver através da manipulação. Especialmente o princípio da "dialéctica hegeliana", onde um problema artificial é criado para causar uma reacção dentro da população para que uma solução preparada possa ser introduzida não funcionará mais se as pessoas puderem ver os padrões pelos quais o governo procede - problema - reacção- solução. O governo cria o problema onde antes não existia, supostos ataques terroristas, etc. REAGEM ao Problema que criaram. E dão a SOLUÇÃO que mais lhes convém.





O método científico


O método científico é um procedimento comum usado na ciência. Consiste em 4 acções:


Observe a realidade: fazendo qualquer tipo de medidas sobre um comportamento ou efeito particular na realidade

Gerar hipóteses: surgir várias teorias diferentes sobre por que esse comportamento é observado. Para isso, o cientista procura semelhanças entre fenômenos conhecidos e esse efeito recentemente observado.

Extrapolar: a hipótese mais provável é selecionada, refinada e uma impressão azul para uma experiência foi projectada, que pode ser usada para verificar as previsões sobre o tipo de comportamento a ser esperado em um determinado conjunto de condições iniciais

Verificar a teoria em um experimento repetitivo: para verificar a hipótese, um experimento é realizado para verificar se a reacção esperada a certas entradas se encaixa com o resultado calculado da teoria. É importante que essas experiências sejam repetitivas.


Falácias lógicas


Esta é uma lista de falácias lógicas que são comumente usadas em argumentos, isso faz parte do aspecto da lógica dentro do Trivium. Você provavelmente achará que essa é uma parte realmente útil porque, uma vez que você se torna consciente dessas táticas, você poderá vê-las sempre que alguém as utilizar em si mesmo.


Ad Hominem: Respondendo a uma declaração de um ataque pessoal. É a tentativa de desacreditar o personagem de outras pessoas para que você possa evitar responder de maneira lógica a seus argumentos.


Recurso à Autoridade: Às vezes, temos que procurar respostas de um especialista. Se alguém se refere à opinião de um especialista, é importante verificar se a) a pessoa é realmente um especialista e b) se a pessoa estiver tendenciosa, por exemplo devido aos laços financeiros que eles têm em relação ao assunto. Deve sempre ser verificado se um apelo à autoridade pode ser evitado e se o argumento pode ser resolvido em diferentes níveis de argumento


Apelo à crença: argumentando que algo é verdadeiro porque a maioria da população acredita que seja verdade

Apelo à prática comum: argumentando que uma determinada acção ou comportamento é bom - como por exemplo: Moralmente correto - simplesmente porque todo mundo se comporta desse jeito.


Apelo à Emoção: Tente obter apoio através das emoções, em vez da substância objectiva do argumento.


Apelo ao medo: ao pintar uma imagem de conseqüências terríveis, uma decisão específica pode ter, qualquer argumento lógico em favor desta decisão pode assim ser visto como irrelevante


Apelo à lisonja: a pessoa A é lisonjeada pela pessoa B. A pessoa B faz uma reivindicação, uma vez que a pessoa A gosta da pessoa B ele aceita este pedido sem exame crítico


Recurso à novidade: o que é mais novo deve ser melhor


Apelo à popularidade: uma vez que a maioria das pessoas aprova algo, deve ser verdade


Apelo ao Ridículo: uma vez que um tópico específico é ridicularizado e ridicularizado por outras pessoas, ele deve ser falso ou sem importância


Apelo ao Despeito: Se uma pessoa não pode ter ou alcançar um objetivo específico, ela simplesmente olha para baixo e considera que não vale a pena alcançá-lo.


Recurso à Tradição: Uma vez que um comportamento ou conclusão particular está correto há muito tempo e tornou-se uma tradição, também deve estar correcto agora


Bandwagon(Mentalidade de rebanho): uma reivindicação é aceita simplesmente porque é considerada popular dentro do grupo dirigido e não porque é verdade


Implorando a questão: assumindo como verdade, o que de facto precisa ser comprovado primeiro. Esta é uma questão de lógica circular. É comumente usado na religião: como podemos saber, Deus realmente existe? Bem, porque podemos ler sobre ele na Bíblia e a Bíblia é a palavra inquestionável de Deus.


Amostra tendenciosa: para uma pesquisa que presumivelmente abrange toda a variedade da população, apenas são consideradas as pessoas que têm uma predisposição sobre o assunto.

Composição: Uma vez que um componente consiste em A, B e C e A, B e C têm uma característica particular, também o componente deve ter essa mesma característica.

Divisão: Uma vez que um componente tem uma característica particular e consiste em A, B e C, pode-se concluir que A, B e C devem ter a mesma característica que o próprio componente.


Falso relacionamento causal: argumentando que um determinado evento foi causado por um evento anterior apenas porque este evento anterior aconteceu antes do evento real. Na realidade, ambos os eventos podem estar totalmente não relacionados e a sequência temporal foi uma pura coincidência.


Falso Dilema: Apresentando apenas duas opções como solução de um problema, sem mencionar outras opções possíveis.

Falácia genética: a origem duvidosa de uma reivindicação desacredita a própria reivindicação.


Culpa por associação: estabelecendo uma associação artificial entre uma reivindicação e, por exemplo, Um grupo que é anti-social, a reivindicação em si é retratada como inaceitável


Meio termo: Se houver duas posições opostas em um tópico, isso não implica necessariamente que a posição "correcta" esteja no meio de ambos os extremos.


Apontando para os outros: Injectar outra parte na discussão - outra autoridade mais acima na cadeia que está fora do seu campo de influência. Ao culpar essa autoridade superior, não é mais necessário responder com um argumento lógico


Repetição de declarações para fazê-los aparecerem verdade: ao repetir várias declarações várias vezes dentro de um curto período de tempo, o ouvinte pode aceitá-las como verdadeiras. Isto é particularmente válido para os meios de comunicação e as notícias na televisão.


Cortina de fumo: Ao abordar um argumento difícil, as pessoas simplesmente começam a lançar uma longa lista de outras questões na discussão, esperando que o argumento difícil seja esquecido no processo.


Destaque: o facto de que um assunto específico é repetidamente focado por muitas pessoas não implica que seja realmente de alguma importância.


Espantalho: Assumir a posição ou afirmação de outra pessoa, exagerando e distorcendo-a e, em seguida, atacando essa afirmação distorcida porque é mais fácil desmascarar.





O Quadrivium


O Quadrivium é a segunda metade das 7 Artes Liberais. Consiste em 4 elementos: aritmética, geometria, música e astronomia. O tópico abrangente do Quadrivium é o estudo do número e sua relação com o espaço e o tempo.


Aritmética: Número - como tal número é uma abstração pura fora do tempo e do espaço. Este aspecto do Quadrivium trata das diferentes características de cada número

Geometria: o número no espaço - formas específicas podem ter um significado mais profundo. Este aspecto relaciona o simbolismo e é freqüentemente usado na arquitectura.

Música: Numero de tempo - cobre a música em geral e, em particular, o tema das harmônicas naturais.

Astronomia: número no tempo e no espaço - abrange o movimento dos planetas no espaço e as harmônicas naturais entre os planetas ao olhar o aspecto do tempo (harmonia das esferas). Esta é a primeira vez que os aspectos do tempo e do espaço se encontram com a abstração do número, portanto, ele constrói a base para a ciência.




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